sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia:

Periódico semestral interdisciplinar entre Estudos da Linguagem e Sistemas de Informação, com foco na produção textual e na produção de documentação para software livre. Temas correlatos: intertextualidade, usabilidade, uso de computador em sala de aula, cultura livre, inclusão digital, letramento digital, divulgação em software livre e outros temas da relação linguagem e tecnologia. ISSN 1983-3652


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BBC Brasil - Notícias - Livro mostra amizades improváveis entre animais

BBC Brasil - Notícias - Livro mostra amizades improváveis entre animais:

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(20) Games em educação

(20) Games em educação:

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(20) Articulação de saberes no currículo escolar. desafios da contempora...

(20) Articulação de saberes no currículo escolar. desafios da contempora...:

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Elvira Souza Lima

Elvira Souza Lima:

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terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Cuba nega visto para blogueira vir ao Brasil, diz dissidente | Mundo | Reuters

Mobilização internacional potencializada pelas redes digitais

Centro de Artes da Udesc

Centro de Artes da Udesc: "Mobilidade e processos de ensino/aprendizagem no uso de celulares, notebooks e tablets - Responsável: Alice Maria Figueira Reis Costa e Frieda Maria Marti-Collet (UERJ)."

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Folha.com - Colunistas - Canal Aberto - Saiba como criar uma revista on-line multimídia - 01/02/2012

Folha.com - Colunistas - Canal Aberto - Saiba como criar uma revista on-line multimídia - 01/02/2012: "Saiba como criar uma revista on-line multimídia"

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Curso de Especialização em Discurso e Leitura de Imagem

Objetivo

O objetivo do curso é oferecer estudos advindos do campo das Linguagens em análises dos discursos imagéticos, considerando-se, para tanto, três grandes modalidades de produção: as imagens fixas, as imagens em movimento e as imagens no virtual. O curso, portanto, busca subsidiar profissionais para atuar, ou aprofundar conhecimentos dos que já atuam, com a leitura e análise de discursos imagéticos, em instituições e locais presenciais ou virtuais: escolas, agências de comunicação, universidades, institutos de pesquisas, arquivos, bibliotecas, centros culturais, instituições de patrimônio histórico, dentre outros.

Público alvo

Profissionais graduados, que tem interesse na leitura e análise de imagens, por exemplo: professores e educadores do ensino fundamental e médio, arquivistas, bibliotecários, museólogos, linguistas, historiadores, sociólogos, antropólogos, publicitários, fotógrafos, comunicadores que atuam em: cinema, vídeo, televisão, multimídias, fotografia.
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OpenScout Tool Library: All site groups

OpenScout Tool Library: All site groups:

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Revista Tecnologias na Educação

Revista Tecnologias na Educação:

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quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012

Aspectos da avaliação formativa | Gestão da aprendizagem | Nova Escola

Aspectos da avaliação formativa | Gestão da aprendizagem | Nova Escola:

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Diagnóstico do domínio da linguagem escrita | Plano de Aula | Ensino Fundamental 1 | Nova Escola

Diagnóstico do domínio da linguagem escrita | Plano de Aula | Ensino Fundamental 1 | Nova Escola:

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O que eles já sabem? | Gestão da aprendizagem | Gestão Escolar |Nova Escola

O que eles já sabem? | Gestão da aprendizagem | Gestão Escolar |Nova Escola:

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Educação Sem Fronteiras

Com a utilização de netbooks educacionais Intel® Learning Series, o município de Piraí se torna uma referência em
iniciativas que aliam Educação e Tecnologia.
Referências. Exemplos.
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Educação Um a Um - Benefícios da Implementação

Educação Um a Um - Benefícios da Implementação:

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