Seja bem-vindo ao Blog Leituras Diversas! O objetivo deste espaço de aprendizagem é socializar ideias e leituras em diferentes hipermídias e linguagens, além de cursos e eventos que fazem parte da formação inicial ou continuada de educadores. Convido a você internauta a conhecer o site Educação Online. Ciberabraços
Educação Online
sábado, 26 de novembro de 2016
quarta-feira, 2 de novembro de 2016
Conheça os filmes selecionados para a Curta ANPEd | Anped
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segunda-feira, 31 de outubro de 2016
domingo, 30 de outubro de 2016
terça-feira, 25 de outubro de 2016
Eventos | Faculdade de Comunicação Social
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Vigilância nas redes: como romper o cerco | Conexão UFRJ
A melhor saída para evitar a vigilância é o uso de softwares livres, de propriedade pública."
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sábado, 22 de outubro de 2016
quinta-feira, 20 de outubro de 2016
quarta-feira, 19 de outubro de 2016
domingo, 25 de setembro de 2016
III Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios
O prazo para submissão de trabalhos foi prorrogado para o dia 23/09.
O SEA – Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem: atualidades, prospectivas e desafios – caracteriza-se por ser um evento científico que, em suas duas edições anteriores, foi organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza – PPGEN, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, câmpus Londrina. Nessa terceira edição, conta também com a participação do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - PPGMAT, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, câmpus Londrina e Cornélio Procópio."
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autorizações
quarta-feira, 14 de setembro de 2016
domingo, 11 de setembro de 2016
O erro de Decartes Adorno
sábado, 10 de setembro de 2016
História de Brooke Ellison
domingo, 4 de setembro de 2016
Depois de anos de luta, difícil é recomeçar a lutar contra a precariedade e calamidades das mentalidades que assolam o atual governo
O poema do brasileiro Eduardo Alves da Costa: No Caminho, com Maiakowski, retrata bem esse processo de subtração gradativa de conquistas: “Na primeira noite eles se aproximam, roubam uma flor do nosso jardim. E não dizemos nada. Na segunda noite, já não se escondem: pisam as flores, matam nosso cão, e não dizemos nada. Até que um dia, o mais frágil deles entra sozinho em nossa casa, rouba-nos a luz e, conhecendo o nosso medo, arranca-nos a voz da garganta. E como não dissemos nada, já não podemos dizer mais nada”.
http://www.redebrasilatual.com.br/saude/2016/05/icone-da-luta-contra-a-aids-pede-demissao-do-governo-temer-nao-deu-mais-546.html
quarta-feira, 24 de agosto de 2016
segunda-feira, 22 de agosto de 2016
sábado, 20 de agosto de 2016
domingo, 14 de agosto de 2016
terça-feira, 19 de julho de 2016
segunda-feira, 4 de julho de 2016
Simone Weil: Reflexiones sobre las causas de la libertad y de la opresión social (1934) – Aula de Filosofía de Eugenio Sánchez Bravo
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sábado, 2 de julho de 2016
Bolinho de chuva assado com goiabada | Receitas Gshow
• 2 ovos
• 1 colher (sopa) de margarina
• ½ xícara (chá) de açúcar
• 2 xícaras (chá) de farinha de trigo
• ¾ de xícara (chá) de leite
• 1 colher (sobremesa) de fermento em pó
• 150 g de goiabada cortada em cubinhos
• Forminhas de empadinha"
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Fiz essa receita adaptada com açúcar demerara e farinha de arroz e fécula de mandioca e sem goiabada. Assou rapidinho e passei no açúcar demerara com canela.
sexta-feira, 24 de junho de 2016
terça-feira, 14 de junho de 2016
sábado, 21 de maio de 2016
CAFVIR 2015 | Presentacion
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II Jornada Informativa de Docencia Virtual. Titulaciones online en la ULL.
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Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual
de Ana Isabel Allueva Pinilla"
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O Carteiro: Críticas AdoroCinema
Trapalhões apaixonados
por Bruno Carmelo"
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quinta-feira, 19 de maio de 2016
Estudo Geral: Apps para dispositivos móveis: manual para professores, formadores e bibliotecários
Autor: Carvalho, Ana Amélia Amorim
Data: Dez-2015
Editora: Ministério da Educação. Direção-Geral da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10316/31202
ISBN: 978-972-742-398-9
Aparece nas colecções: FPCEUC - Livros e Capítulos de Livros"
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Intergalacticrobot: Conquistas
terça-feira, 3 de maio de 2016
segunda-feira, 2 de maio de 2016
Textos Pedagógicos: Teorias do currículo (Nice Hornburg e Rubi...
Educação e tecnologia: parcerias volume 4 [livro eletrônico]
organizadores: Luiz Alexandre da Silva Rosado; Giselle Martins
dos Santos Ferreira. - Rio de Janeiro: Editora Universidade
Estácio de Sá, 2015.
6,7 Mb ; PDF
ISBN 978-85-5548-236-6
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PR5 - Pró-reitoria de Extensão da UFRJ - Junho 2016
Área Temática: EDUCAÇÃO
13 a 17 de junho de 2016 - Metodologia da Escrita Científica e Integridade na Pesquisa Acadêmica
Centro: CT - Centro de Tecnologia
Unidade: COPPE - Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa em Engenharia
Coordenador: Renan Moritz Varnier Rodigues de Almeida
Público Alvo: Alunos de graduação/pós-graduação
Carga Horária: 10
Horário do Curso: 12:00 - 14:00 hs Local: Sala G-122 COPPE - Centro de Tecnologia - Cidade Universitária
Fone/Contato para inscrição: carlasouza@adc.coppe.ufrj.br a partir de 07/03/2016
Valor: Gratuito"
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sexta-feira, 29 de abril de 2016
quinta-feira, 28 de abril de 2016
Carta Aberta da Comunidade REA Brasil ao Governador do Estado de São Paulo | REA
Publicado em 15:42, 4 de fevereiro de 2013
Assunto: Sanção ao Projeto de Lei Estadual 989/2011"
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| Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial
ISSN: 2359-2109"
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Pareceristas da Revista Brasileira de Educação
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quarta-feira, 27 de abril de 2016
Mapa conceitual dos Objetos Educacionais (v. Beta)
terça-feira, 26 de abril de 2016
domingo, 24 de abril de 2016
Course: COLEARN - New Media and Games Application for Collaborative Open Learning - colearn
site
COLEARN - New Media and Games Application for Collaborative Open Learning"
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sábado, 23 de abril de 2016
quinta-feira, 21 de abril de 2016
apsignificativa

Aprendizagem Significativa em Revista
UNESP: Câmpus de Bauru - Faculdade de Ciências
Para enviar trabalhos nas modalidades Comunicação Científica (CC) e Relato de Experiência (RE) é necessário que pelo menos um dos proponentes esteja inscrito no evento e tenha efetuado o pagamento da inscrição.
O envio das propostas deverá ser feito exclusivamente por sistema eletrônico, sendo desconsideradas as submissões que se fizerem por qualquer outra forma.
Datas importantes:
a) Envio comunicações e relato de experiências: de 10/04/2016 a 18/07/2016
b) Divulgação das propostas e trabalhos aprovados: até 10/09/2016
Para saber mais sobre cada uma das categorias de propostas, Comunicação Científica e Relato de Experiência, clique no respectivo subitem. "
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EVENTOS CIENTÍFICOS DE 2015 -2016 :: Ensino de ciências
Tema: Estilos de Aprendizagem e Estilos de Ensino; Tecnologias de Informação e Comunicação, Estilos de Aprendizagem e Espaços Virtuais; Educação, Estilos de Aprendizagem, Inovação e Liderança
Site: http://www.cmea.ipb.pt/indexpt.html
Local: Rio Grande do Sul - promovido pelo IPB
E-mail: cmea@ipb.pt;
PERIODO DE SUBMISSAO: 11/01/2016.
DATA: 4, 5 e 6 de julho de 2016"
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EVENTOS CIENTÍFICOS DE 2015 -2016 :: Ensino de ciências
Nome do evento: 6º ENAS - 6º ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Tema: Teoria da Aprendizagem Significativa
Site: www.apsignificativa.com.br
Local: UNICID/Tatuapé. São Paulo
E-mail: contato@apsignificativa.com.br
PERIODO DE SUBMISSAO: 15 de maio a 10 de junho de 2016
Resultados da avaliação dos trabalhos submetidos: 30 de julho de 2016
Inscrição nos minicursos:24 a 28 de outubro de 2016
DATA: 07 a 11 de novembro de 2016"
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www.cienciaemcurso.unisul.br | Gallo | RUA
AUTHIER-REVUZ, J. Heterogeneidades Enunciativas. In: Cadernos de Estudos Lingüísticos n.19. Campinas: Editora Unicamp, 1990.
GALLO, S. Autoria: questão enunciativa ou discursiva? In: Linguagem em (Dis)Curso. V.1, n.2. Tubarão: Editora da Unisul, 2001.
__________. Autoria: função do sujeito e efeito do discurso. In: TASSO, I.E.V.S (org.). Estudos do texto e do Discurso: Interfaces entre Língua(gens), Identidade e Memória. Maringá: Editora Claraluz, 2007.
GUIMARÃES, E. (org.). Produção e circulação do conhecimento: Estado, Mídia e Sociedade. Vol. I. Campinas: Pontes Editores, 2001.
____________. Produção e circulação do conhecimento: Política, ciência e divulgação. Vol. II. Campinas: Pontes Editores, 2003."
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Experiência pessoal como ferramenta de conhecimento | Observatório da Imprensa – Você nunca mais vai ler jornal do mesmo jeito
Experiência pessoal como ferramenta de conhecimento
Por Washington José de Souza Filho em 10/10/2015 na edição 871
Vida privada no contexto público, de Sérgio Mattos, ed. Contexto, 2015. 648p"
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Livro revela detalhes da vida do maior antropólogo do século XX | Observatório da Imprensa – Você nunca mais vai ler jornal do mesmo jeito
Livro revela detalhes da vida do maior antropólogo do século XX
Por Daniel Afonso da Silva em 29/12/2015 na edição 883"
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Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência
Science in Radio Bradcasting
Science in Radio Bradcasting - Marzia Mazzonetto, Matteo Merzagora, Elisabetta Tola, Polimetria, 2005.
Clique aqui para fazer download."
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Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência
Projetos e Programas de Divulgaçao Científica Brasileiros
Sudeste"
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Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência
A autora combina seus dois ofícios - ciência e literatura - união que resulta em um instrumento de divulgação científica. No livro, a autora traz também uma breve história da divulgação da ciência desde o século XVII, além de abordar a importância dos textos científicos para a difusão de novas idéias.
A divulgação da ciência como literatura - Ana María Sánchez Mora, Cidade do México, Editora UFRJ, 2003."
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Artigos publicados em revistas especializadas de circulação nacional
N.V.de A.Leite, ``A estrutura na clínica psicanalítica'', Travessia, 3, 119-133, (1994).
L.C.Cagliari, ``A Regra de Feedback'', Letras de Hoje, 29(4), 55-76, (1994).
L.L.M.Silva, J.W.Geraldi e R.S.Fiad, ``A Sala de Aula e Uma Oficina de Dizer Coisas'', A Nova Escola(78), 18-20, (1994).
J.W.Geraldi, ``Português - o aprendizado que vem da vida do próprio aluno'', A Nova Escola, 78, 10-20, (1994).
W.R.D'Angelis, ``Conquistar ou construir a escrita? A definição de uma ortografia no Ashaninka do Rio Amônia'', Leitura: Teoria & Prática, 24, 3-19, (1994).
S.Possenti, ``Discurso, sujeito e o trabalho da escrita'', SériEncontros, 1, 27-41, Serie: Problemas atuais da análise do discurso, (1994).
J.W.Geraldi, ``Repensando o Curso de Letras (Entrevista com Dr.João Wanderley Geraldi)'', GUAIRACÁ: Revista da Universidade Estadual do Centro-Oeste, 11, 7-10, (1994).
M.B.M.Abaurre, ``A alfabetização na perspectiva da lingùística: contribuições teórico-metodológicas'', Cadernos ANPEd, 6, 91-124, (1994).
E.de L.P.Orlandi, ``Discurso, Conhecimento, Imaginário Social'', Em Aberto, 61, 53-59, (1994).
I.G.V.Koch, ``O funcionamento polifônico da argumentação'', Investigacoes, 4, 31-36, (1994).
C.A.Vogt, ``Avaliação Institucional: A Experiência da Unicamp (1990-1994)'', Estudos: Revista da Ass. Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, 14, 49-53, (1994)."
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Caderno ANPED dez/1994
sexta-feira, 8 de abril de 2016
quarta-feira, 23 de março de 2016
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