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terça-feira, 4 de dezembro de 2018

Saldo positivo

Na tarde de segunda-feira, enquanto assistia o vídeo de organização para 2019 com a Thais Godinho, já estava pensando “poxa o último trimestre garantiu o saldo positivo deste ano”, ainda com a vibração do último sábado à noite quando fiz meu plano de ação 2019. Já impaciente acelerei o vídeo e busquei esta escrita que me organiza numa simples tela em branco.

Nossa! Escrever tem sido transformador.

Este ano foi atípico em minha vida. Agora, consegui compreender que algumas escolhas foram feitas de modo intuitivo numa posição de autodefesa em relação aos caminhos caóticos em que de certa forma me coloquei. Neste movimento, dei um tempo para reequilibrar o meu interior, conseguir paz, levar a vida com uma postura positiva, realista, cheia de garra e motivação. Estou aprendendo a rever os meus planos dia após dia. Isso era o mínimo que eu poderia fazer.

A escuta interior, a contemplação das coisas simples da vida como um animal, minha família, a vista do meu apartamento, as leituras diárias têm trazido um contentamento, uma alegria de pilotar esta nave que é a minha própria vida (corpo, alma e espírito) cujo limite é o céu!
Imagem produzida com o App MomentCam, disponível para AndroidiOS e Web.

segunda-feira, 24 de agosto de 2015

'Conversa de Pesquisador" no ProPEd

Olá Pesso@LL,

"O GPDOC, Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura, convida professores e pesquisadores para o primeiro "Conversa de Pesquisador" de 2015-2. Este encontro acontecerá amanhã dia 24 de agosto, na sala 12050, das 14:00 às 16:00 na Faculdade de Educação da UERJ, 12 andar. Nosso convidado é o professor dr. António Maneira da Universidade da Beira Interior (PT). Ela atua na Licenciatura e Mestrado de Design de Multimédia -https://ubi.academia.edu/AntónioManeira.
Tema da conferência: "Narrativas digitais em hipervídeo"
Cada vez mais as narrativas que nos interessam são narrativas digitais. Trocamos mensagens no celular, partilhamos notícias online, acompanhamos séries ou jogamos no tablet ou nas redes socias. Venha conhecer um projeto que explorou estes novos contextos usando hipervídeo semântico com alunos na sala de aula."

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